ダミーデータを作ってみる(数行くらいのファイルが200個) Rでの描図は重くて無理なので write.graph(g.plus, "test.graphml", format="graphml") として、Gephi(こちら)に開かせてみる（ノード数：2283、エッジ数：5188) その上で適当に２ノードを選んで、そ…

知識が増えてくると、そのすべてを常に使っているわけではないようだ ２つの用語が何か関係していそうだけれど、どうしてそう思うのか？と考える ひとまず２つの用語を選ぶ ついでその２用語ノードをつないでみる つなぐときには最短距離にしよう 最短距離の…

# 全ノードの最短距離は求めておく sh.paths.mat <- shortest.paths(g.plus) # その上で、 show.neighbors <- function(g,vs,L=1){ tmp <- (sh.paths.mat[vs,] <= L) if(length(vs)>1){ neighbors <- sign(apply(tmp,2,sum)) }else{ neighbors <- sign(tmp) …

Rではigraphパッケージを使ってグラフオブジェクトを扱ってみる igraphパッケージのグラフ表示機能はあまり協力ではなく、適当なグラフ書式でファイル書きだしをしたうえで、グラフ視覚化アプリケーションを使うという手もある とはいえ、「シンプル・素朴」…

以下のFeasibilityチェック項目が立ったので、それに課題IDをつける x1『友人が、その中身をほとんどわかっていない分野』 『数学』とする x2『入力ファイルの規則を単純にして気楽に』 エクセルのシートに記入してテキストファイル保存するだけでOKな書式と…

こちらから 僕が勉強することができるかどうかのFeasibilityスタディをしたい Feasibility_studyのWiki記事には、いくつかの項目をFeasibilityが分けて記載してある 技術的 経済的 法的 スケジュール的 僕の勉強にとってのFeasibilityチェック項目は何だろう…

出力は『友達』に見せるもの 『友達』は出力を見て、また「入力」し直してくれる、素敵な仲間